对韩汉语教学中的韩汉双语对比研究  

作　　者：李永顺[1] 李尊帅[2] 

机构地区：[1]四川大学文学与新闻学院,成都610065 [2]四川农业大学文法学院,四川雅安625014

出　　处：《现代语文（下旬．语言研究）》2013年第1期89-90,共2页Modern Chinese

摘　　要：随着对韩汉语教学的不断发展,对韩汉语教学研究理论也日益受到关注。很多学者也曾经从单一语言角度对汉语或韩语特点的某一侧面进行过探讨。本文尝试从语音、语法、语义、文化以及正、负迁移现象五个层面对韩语和汉语进行对比研究,并着重分析在对韩汉语教学过程中同形汉字词对学习者产生的正、负迁移现象,以期能对从事韩汉双语教学的教师有所帮助。

关 键 词：汉语 韩语 对比研究 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]