辅导员工作中肢体语言的魔力  

作　　者：徐峰[1] 仲明[1] 

机构地区：[1]常州信息职业技术学院机电工程学院

出　　处：《考试周刊》2013年第9期156-157,共2页

摘　　要：面对以“90后”为主体的大学生群体，高职教育对辅导员在专业素养、道德人格方面提出了更高的要求。而“德才兼备”是辅导员应追求的目标。在全球化、信息化、网络化所带来的思想冲击的新形势下，学生的价值观、人生观、思想观发生迁移．这都要求高职辅导员不断提高教育管理能力和其他专业素养．比如肢体语言（非语言交流），以适应高职教育的新要求。

关 键 词：辅导员工作 肢体语言 沟通交流 

分 类 号：G645.18[文化科学—高等教育学]