对医学院校ESP教学需求的分析  

作　　者：刘艳峰[1] 刘盈利[2] 毛红[2,3] 

机构地区：[1]河北联合大学外国语学院大学英语教学一部 [2]河北联合大学外国语学院 [3]上海外国语大学

出　　处：《教育与职业》2013年第11期137-139,共3页Education and Vocation

基　　金：河北省教育厅2010年高等学校英语教学改革项目"ESP理论指导下的医学英语课程体系研究"(项目编号:1007007);河北省社会科学基金项目"高校ESP教学策略与教师教育模式探索"(项目编号:HB11YY013)的阶段性研究成果

摘　　要：文章主要采用问卷调查法对河北联合大学医学专业学生ESP课程设置及教学情况进行了调查,发现ESP课程未能满足学生需求、教学方式不当等问题,并提出从学生的实际需求出发,改革医学英语课程设置,改进教学方式;加强师资培训,不断提高ESP课程教师业务水平等改革措施,从而建立适合本校医学英语课程体系的方案。

关 键 词：医学院校 ESP 需求分析 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]