毕节市彝语文使用及彝汉双语教育状况调查——以大屯彝族乡为例  

An Investigation to Use of Yi Language and Yi Han Bilingual Education Status in Bijie——Datun Yi Township as an Example

作　　者：禄玉萍[1] 李文彬[2] 吴勰[1] 

机构地区：[1]毕节学院彝学研究院,贵州毕节551700 [2]毕节学院教务处,贵州毕节551700

出　　处：《毕节学院学报（综合版）》2012年第12期27-31,共5页Journal of Bijie University

基　　金：贵州省教育厅2011年高校人文社会科学研究青年项目"毕节地区彝语文使用及彝汉双语教育状况研究--以大屯彝族乡为例"最终成果;项目编号:11QN038

摘　　要：彝语文的使用同彝汉双语教育相辅相成、紧密联系、相互促进。彝汉双语教育是"多元一体"教育的重要组成部分,是文化共性与个性相结合的具体表现。彝族人民在秉持、认同、传承自己语言文字的同时,兼通或兼用汉语言文字。针对当下彝语文及彝汉双语教育遭遇的困境,分析缘由,提出对策,以期对参考有所裨益。The use of Yi language complements Yi-Han bilingual education. Bilingual education of Yi and Han is important part of ＂Diversity in Unity＂, and is the specific performance of character and individuality. Yi People uphold, inherit their own language and writing, and use Han＇s either. According to the dilemmas about Yi Language and bilingual education of Yi and Han, the author analyzed the reasons, to propose a solution and hoped it＇s beneficial to the reference.

关 键 词：大屯 三官村 彝语文 彝汉双语教育 调查研究 

分 类 号：C95[社会学—民族学]