中职学生厌学英语的不良心理分析  

作　　者：李丽娟 

机构地区：[1]鹤壁市机电信息工程学校,河南鹤壁458030

出　　处：《读写算（教育导刊）》2013年第7期20-20,共1页

摘　　要：中职学生厌学英语与其学习的不良心理有关。这些不良心理表现为抗挫折心理差、消极移情效应心理、学习动机不强以及反叛心理等英语教师可以通过目标激励与成功心理激励训练等方法克服学生厌学的不良心理。

关 键 词：厌学 不良心理 激励 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]