PhotoShop课堂教学法初探——“任务驱动”小组合作学习  

作　　者：杜恩 

机构地区：[1]罗定市中等职业技术学校

出　　处：《中国科教创新导刊》2013年第10期26-27,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：在职业高中计算机图形图像处理Photoshop的教学中，笔者用“任务驱动”的合作学习模式组织课堂教学，收到了很好的教学效果。本文就如何实施“任务驱动”，采用“小组合作学习”的方法，进一步提高计算机图形图像处理课的教学质量，来谈一谈我的想法和做法。

关 键 词：任务驱动 小组合作学习 图像处理 自主学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]