基于专业培训的示范性高职院校图书馆馆员科研能力提升研究  

作　　者：陈美娟[1] 

机构地区：[1]南通纺织职业技术学院图书馆

出　　处：《中国科教创新导刊》2013年第10期255-256,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：要取得示范性高职院校图书馆馆员科研能力的提升，必须进行相关培训，而培训的开展必须强调馆员的主观能动性和客观需要性，从而建构以行业协会、高职院校和馆员自主培训相结合的培训模式。

关 键 词：馆员 科研 培训 

分 类 号：G255[文化科学—图书馆学]