实施基于自主性学习的教学模式  

作　　者：金瑞良[1] 

机构地区：[1]北京信息工程学院附属中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2013年第3期73-73,共1页Beijing Education

摘　　要：基于自主性学习的教学作为一种新的教学模式,已形成可供操作的基本范型或活动框架。它要实现的基本目标是学生学习个性的解放与发展、对课堂生活的体验与感悟以及自主学习能力的提高。自主性学习的教学模式的实施,需要一定内在条件和外在条件的支持,外在条件主要来自教师的创设,内在条件主要来自学生自身。

关 键 词：自主性学习 教学模式 自主学习能力 外在条件 内在条件 学习个性 课堂生活 学生 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]