以文本为载体实现读写双赢  

作　　者：宣燕玲 

机构地区：[1]杭州余杭信达外国语学校,310000

出　　处：《祖国（建设版）》2013年第1期84-86,共3页

摘　　要：阅读是写作的基础，读写是相辅相成的，智慧的把握两者结合的策略，才能有效的提高学生语文综合素养。本文将以读写有机体的建立为基点t立足文本。从培养语感，提升语言的表现力。渗透写作技法的指导，引导学生对课文进行二读创作。拓宽写作样武，提高写作的思想高度。进行有效的课外外延伸，使读和写应该不断的生长等几个方面进行研宛，来真正实现读写交融。

关 键 词：读写有机体 读写生长 课外延伸 

分 类 号：H193.6[语言文字—汉语]