增强社会主义核心价值体系在大学生中传播有效性的研究——基于传播学理论的社会主义核心价值体系说服模型构建及应用  

作　　者：王秋莲[1] 

机构地区：[1]东华大学信息科学与技术学院,上海201620

出　　处：《东华大学学报（社会科学版）》2012年第3期206-209,共4页Journal of Donghua University:Social Science

摘　　要：坚持社会主义核心价值体系,在大学生中开展社会主义核心价值体系教育,是高校思想政治教育工作的重要任务。教育要取得实效,首先要增强社会主义核心价值体系在学生中传播的有效性。在分析了影响社会主义核心价值体系传播效果主要因素的基础上,借助传播理论的态度改变说服模型,笔者尝试构建了促进社会主义核心价值体系在高校传播的说服模型,从外部刺激因素和中介过程两个方面探讨了增强传播有效性的途径。前者包括增强教师自身的可信度、采用合理的沟通方式及营造良好的传播情境;后者包括追求最小的心理冲突、有效利用情感迁移策略及把握好说服的力度。

关 键 词：社会主义核心价值体系 传播 有效性 态度改变说服模型 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]