卫校护理专业语文教材的重新开发和设计  

作　　者：张麒麟 

机构地区：[1]河南省新乡卫生学校

出　　处：《语文学刊（基础教育版）》2013年第2期137-137,169,共2页Journal of Language and Literature

摘　　要：随着卫校课程改革的发展,提高学生的语文素养和职业素养已是当务之急。尤其是护理专业,语文教学应以教材为基础重新开发、设计内容,大致细化为三个层次：开设语文基础课——提高护生的语文素养;开设医用文与文学欣赏课——提高护生的人文素养和职业素养;开设语文综合实践课——提高护生语文综合应用能力。

关 键 词：护理专业 语文教学功能 语文素养 职业素养 

分 类 号：H193[语言文字—汉语]