语料库数据驱动对二语词汇类联接和语义韵习得的促进作用  

作　　者：秦建华[1] 

机构地区：[1]华南农业大学外国语学院,广东广州510642

出　　处：《鄂州大学学报》2013年第2期55-57,共3页Journal of Ezhou University

基　　金：2011年全国教育科学十二五规划教育部重点课题(项目编号GPA115071)"大学英语思辨能力培养模式探索:基于语料库的议会制英语辩论课程建设"阶段性成果之一

摘　　要：以建构主义和词汇语法理论为基础的数据驱动学习是二语词汇教学的新路径。类联接和语义韵是二语词汇习得的必要内容。该文以基础阶段的一个词汇"terribly"为例,展示了数据驱动学习如何促进二语词汇类联接和语义韵的习得。研究表明,基于语料库的数据驱动学习能够呈现符合本族语者习惯的类联接和语义韵,帮助学生习得地道的搭配和语用知识。

关 键 词：数据驱动学习 词汇 类联接 语义韵 

分 类 号：H313[语言文字—英语]