教学研究型大学图书馆运行机制研究  

作　　者：师桂芳[1] 姜光辉[1] 罗宇辉[1] 

机构地区：[1]南京农业大学,江苏南京210031

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2013年第4期79-81,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：南京农业大学工学院2012年党建思政与高教管理研究课题立项资助"教学研究型大学图书馆运行机制的研究"(GJ201208)

摘　　要：教学与科研并重是教学研究型大学最显著的特征。图书馆在围绕这一特征展开服务的过程中,要抓住对各种服务功能影响最大的主要因素——人,充分发挥领导层的核心作用、学科馆员的桥梁作用、技术人员的骨干作用等;要创建"以人为本"的运行机制,通过选用和调配合适的人才,灵活多样的管理手段,借鉴"管理集成"的最佳模式,组织结构向网状化方向发展等,实现图书馆的各种资源与教学科研的无缝对接,为学校的发展作出最大的贡献。

关 键 词：教学研究型大学 图书馆 运行机制 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]