大学生学习情况调查与对策研究  

作　　者：王向红[1] 谢志钊 周文军 

机构地区：[1]长沙学院,湖南长沙410003 [2]不详

出　　处：《中国成人教育》2013年第6期127-130,共4页China Adult Education

基　　金：全国教育科学"十一五"规划重点项目"大学生学力评价与学力培养研究"(编号DIA090240);湖南省哲学社会科学基金项目"大学生学习情况调查研究"(编号09YBB029);湖南省教育科学"十二五"规划项目"大学新生学习指导模式研究"(编号XJK011BGD009)

摘　　要：大学生学习情况调查是改革教育教学、加强学习指导、提升学力、提高高等教育质量的重要举措之一。从学习目的、学习策略、学习态度、专业兴趣、影响学习的因素、评价大学课堂教学六个纬度对大学生学习情况进行问卷调查,根据调查结果,提出加强学习目标与职业生涯规划指导、专业与就业指导、学习策略与方法指导、教育教学改革等建议。

关 键 词：大学生 学习情况 调查 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]