基于“拓展型学务指导”的创新人才培养模式研究与实践  

Research and Practice of Innovation Talents Training Pattern Based on Expanding the Academic Advising for Undergraduate Students

作　　者：刘福江[1] 郭艳[2] 林伟华[1] 刘修国[1] 高伟[1] 

机构地区：[1]中国地质大学(武汉)信息工程学院,湖北武汉430074 [2]中国地质大学(武汉)计算机学院,湖北武汉430074

出　　处：《测绘通报》2013年第4期107-110,共4页Bulletin of Surveying and Mapping

基　　金：2010年湖北省高校教学研究立项(2010111);中国地质大学(武汉)校级教学研究基金(2010A31)

摘　　要：中国地质大学(武汉)于2006年开始推行"学务指导"模式。在实践研究过程中拓展并创新其思想体系,提出基于"拓展型学务指导"的创新人才培养模式,采用"1定—2选—3参加"、"3自Seminar"和三、四年级"拓展型学务指导"等具体措施,完成一体化指导。实践证明,这种模式对工科院校培养高质量实践型的专业人才、增强就业能力具有一定的借鉴意义。

关 键 词：拓展型学务指导 人才培养 研究型 自主学习 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]