大学英语青年教师专业发展的途径研究  

作　　者：周爽[1] 

机构地区：[1]长春工业大学外国语学院,吉林长春130012

出　　处：《长春工业大学学报（高教研究版）》2013年第1期32-34,共3页Journal of Changhun University of Technology

基　　金：吉林省社会科学基金项目(2012B226);吉林省教育科学"十二五"规划课题(GH11147)

摘　　要：青年教师是教学队伍的主力军。本文基于对十余名一线大学英语青年教师的问卷调查,针对影响大学英语青年教师专业发展的主要因素进行了探讨,并提出要培养青年英语教师的职业幸福感、端正青年英语教师的职业感、提升青年英语教师的自我效能感、发展青年英语教师的群体效能感。

关 键 词：青年教师 专业发展 职业幸福感 

分 类 号：H319[语言文字—英语]