群体性心理教育计划对减轻精神分裂症患者家庭照顾者负荷的有效性分析  

作　　者：严秋永 黄清如 林敏 

机构地区：[1]福州神经精神病防治院,福建福州350008

出　　处：《医学美学美容（中旬刊）》2013年第2期100-101,共2页

基　　金：试课题是石家庄市科学技术研究与发展指导计划项目,课题编号：111461923.并且被河北省科技厅鉴定为国内领先项目.成果证编号为20122908.

摘　　要：背景：针对精神分裂症患者家庭照顾者的教育可以对患者以及照顾者本人产生积极影响,我们评估了一种群体性心理教育计划对减轻照顾者负荷的有效性.方法：50名精神分裂者的家庭照顾人随机分为2组,一组接受群体性心理教育作为试验组,一组接受常规的心理教育作为对照组.采用Zarit量表评估负荷程度.结果：Zarit量表评分值在试验组显著降低,而对照组无明显变化.结论：群体性心理教育计划对减轻照顾者负担有效,可以提高照顾者的生活质量.

关 键 词：精神分裂症患者 家庭照顾者 性心理教育 教育计划 负荷程度 群体性 减轻 量表评估 

分 类 号：R473.74[医药卫生—护理学]