临床带教路径表应用在ICU护理教学的效果  

EFFECTIVENESS AND COUNTERMEASURES OF CLINICAL TEACHING PATH TABLE USED IN ICU CARE TEACHING

作　　者：姚瑞芳[1] 骆梅[1] 谢艳芳[1] 

机构地区：[1]广东省第二人民医院,广东广州510317

出　　处：《现代医院》2013年第4期107-108,共2页Modern Hospitals

摘　　要：目的通过护生填写临床带教路径表分析教学效果,讨论相应对策,以提高ICU带教质量,使实习生能更好地服务于临床护理事业。方法采用方便取样方法,抽取2010年10月～2012年4月在广东省第二人民医院ICU实习的护生共103名作为研究对象,对护生填写自制的具有ICU专科特色的临床教学路径表格进行研究。结果通过4周轮转实习,护生主要对ICU的专科护理知识掌握欠缺,从中发现ICU带教存在的问题;另外发现护生撰写个案护理或心得体会的存在问题,采取针对性、有效的对策,以提高今后的带教质量,为临床输送更好的护理人才打下良好的基础。

关 键 词：ICU教学 带教路径表 对策 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]