多元化人才培养目标的3+1教学模式改革探索  

作　　者：张明君[1] 石华[1] 王鲁云[1] 

机构地区：[1]大连理工大学城市学院,辽宁大连116600

出　　处：《中国电力教育》2013年第4期37-38,72,共3页China Electric Power Education

基　　金：辽宁省高等教育教学改革研究重点项目"独立学院工科类专业多元化人才培养模式的探索与实践"的研究成果

摘　　要：在应用型本科高校的教学改革之路上,大连理工大学城市学院在因材施教的教育原则下探索了高等教育阶段共性教育与个性优势培养有机结合的"3+1"教学模式,并形成了多元化人才培养方案。该方案的实施效果说明了多元化人才培养目标的"3+1"教学模式是一种人才特征鲜明、符合应用型本科高校教育教学特点的人才培养模式。

关 键 词：多元化人才培养 “3+1”教学模式 应用型 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]