仿真技术在电力电子及拖动类课程中的目标定位及应用研究  

作　　者：高春侠[1] 张磊[1] 

机构地区：[1]中国石油大学(华东)信息与控制工程学院

出　　处：《中国电力教育（中）》2013年第4期43-44,共2页China Electric Power Education

摘　　要：电力电子及拖动类课程教学在传统的教学手段下学生普遍反映抽象并难于理解。以提高电力电子及拖动类课程的教学质量为目的,在课程教学中最大限度发挥仿真技术的优势。通过仿真技术的合理使用,使课堂教学概念讲解直观化、理论分析形象化,丰富教学手段,达到提高课堂教学综合效果的目的。研究内容对推进教学方法、教学内容改革具有较好的借鉴作用。

关 键 词：仿真技术 电力电子及拖动 应用研究 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]