两段教学法的研究与实践  

作　　者：陈国杰[1] 黄卷潜[1] 

机构地区：[1]广东工业大学力学教研室

出　　处：《高等工程教育研究》2000年第1期21-24,共4页Research in Higher Education of Engineering

摘　　要：文章根据“接受启发→查阅思考→疑难求解”的学习认识规律，设计出“精讲→课外自学→讨论分析”的教学模式，称为“现金段学法”。论述了“两段教学法”具本的实践过程及实践效果。

关 键 词：两段教学法 精讲 自学 讨论分析 高等教育 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]