突出警务化管理 提升指导员能力  

作　　者：伍玉功[1] 

机构地区：[1]湖南警察学院,湖南长沙410138

出　　处：《教育教学论坛》2013年第24期19-21,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：湖南省普通高等学校大学生思想政治教育特色建设项目:<突出警务化管理;提升指导员能力>的一部分(项目批准号:湘教通[2011]362号)

摘　　要：高校的主体功能是培养人才,培养什么样的人才、怎样培养人才,是高校要面对、思索与完成的基本命题。公安院校要突出警务化管理,培养政治上可靠,熟悉公安工作方针政策与相关法律法规,掌握公安业务,具有较高创新素质和创新能力,身心健康,能较好服务公安工作的专门人才。客观地说,经过六十多年的实践,公安院校已形成了一种团结紧张、严肃活泼、令行禁止、和谐有序的校园环境和育人氛围,为国家培养了一大批"忠、贞、智、勇"的人民警察。然而,公安院校也存在许多不和谐的地方,如重管理,轻教育,轻服务;管理与教学脱节,学生不爱读书,沉迷于网络;心理失衡,心理脆弱,缺乏主体意识;谈恋爱的多,花钱大手大脚的多,盲目攀比的多等。究其原因,指导员能力较差是其重要原因之一。

关 键 词：警务化 管理 指导员 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]