教育引导大学生自觉划清“四个重大界限”的操作平台  

作　　者：秦龙[1] 高健[1] 

机构地区：[1]大连海事大学,辽宁大连116026

出　　处：《教育教学论坛》2013年第26期52-54,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：2010年教育部人文社会科学研究专项任务项目"教育引导大学生自觉划清‘四个重大界限’研究"(项目编号:10JDSZ1001);辽宁社会科学基金项目"教育引导大学生自觉划清‘四个重大界限’研究"(项目编号:L10BKS018);辽宁省教育厅项目"社会主义核心价值体系融入思政课的路径研究"(项目编号:JGZXS1206);2011年教育部新世纪优秀人才支持计划资助项目;2012年中央高校基本科研业务费资助项目的阶段性成果

摘　　要：要引导大学生自觉划清"四个重大界限",就一定要把自觉划清"四个重大界限"的内容融入到大学生思想政治教育的全过程中,必须积极开发运用好思想政治教育的四个平台,即课堂理论教育平台、校园文化教育平台、网络信息教育平台、社会实践教育平台。

关 键 词：教育引导 大学生 “四个重大界限” 操作平台 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]