大学生思想政治教育评价的当代价值取向  

作　　者：马迅[1] 叶金福[1] 

机构地区：[1]西北工业大学人文与经法学院

出　　处：《当代世界与社会主义》2013年第2期181-185,共5页Contemporary World and Socialism

摘　　要：大学生思想政治教育评价的价值取向问题是开展大学生思想政治教育评价的首要问题。面对新形势、新境况,当代大学生思想政治教育评价须坚持时代性与前瞻性相统一、多元性与一元性相统一、个人发展需要与社会进步需要相统一。该发展要求体现于当代大学生思想政治教育评价价值取向的总标准,就是以人为本。以人为本体现了大学生思想政治教育评价的个体价值与社会价值的统一、工具理性与价值理性的一致。以人为本总标准在具体操作中又必须通过一系列具体标准体现出来,这些具体标准则呈现出全面、协调、平衡的特点。

关 键 词：思想政治教育 当代价值取向 以人为本 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]