大学生职业生涯规划课程教学效果研究  

作　　者：张琦[1] 许晓莉[1] 

机构地区：[1]长春师范学院教育科学学院,吉林长春130032

出　　处：《长春师范大学学报（人文社会科学版）》2013年第3期142-144,共3页Journal of Changchun Teachers Coliege

基　　金：长春师范学院社会科学项目(2010005)

摘　　要：采用自编《大学生职业生涯规划课程教学效果调查问卷》,对某省属高校的390名大学生进行调查。结果表明:大学生对职业生涯规划各方面的了解以及对课程的满意度总体较好,但职业生涯规划课程教学效果存在一定的问题。大学生应该端正学习态度,同时高校需要构建科学合理的课程体系以及师资队伍,进一步优化职业生涯规划课程的教学效果。

关 键 词：大学生 职业生涯规划课程 教学效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]