对布鲁贝克高等教育哲学观的审视与反思  

作　　者：黄延梅[1] 

机构地区：[1]厦门大学教育研究院,福建厦门361005

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2013年第4期12-13,共2页Henan Education

摘　　要：布鲁贝克在《高等教育哲学》一书中以"高深学问"为逻辑基点,提出两大高等教育哲学基础———政治论和认识论的基础,在世界高等教育理论界形成了广泛的影响,至今仍然是高等教育存在的理论基础。但是该书并没有提供一个完整的高等教育哲学体系,对我国高等教育并不完全适用。因此,我国的高等教育既要重视布鲁贝克《高等教育哲学》的启示,更多地关注高等教育的现实问题;又要走出布鲁贝克《高等教育哲学》的误区,更多地关注人这个群体。

关 键 词：布鲁贝克 高等教育哲学 高等教育 

分 类 号：N02[自然科学总论—科学技术哲学]