该为超常学生的领导力发展做些什么?  

作　　者：王妍[1] 

机构地区：[1]华东师范大学国际与比较教育研究所

出　　处：《上海教育》2013年第14期58-59,共2页Shanghai Education

摘　　要：随着经济全球化和科技的不断进步，青少年领导力的发展引起了全球教育工作者的极大兴趣。目前，旨在提高青少年领导力、公民责任感的项目相对比较缺乏，针对超常学生的更少，当前针对他们的项目大多数聚焦于其智力方面，而非领导力或其他方面。

关 键 词：超常学生 领导力 经济全球化 教育工作者 公民责任感 青少年 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]