案例教学在高职学校C语言教学中的探究  

作　　者：金何[1] 王烈准[1] 

机构地区：[1]六安职业技术学院

出　　处：《科技致富向导》2013年第15期116-116,共1页Guide of Sci-tech Magazine

摘　　要：本文针对我校电气专业学生在学习《C语言程序设计》过程中出现的问题，例如能听懂知识点但编程时无从下手．知识点过多容易遗忘等提出了基于案例的教学改革模式。从近几年的授课反馈情况来看，这种方法提升学生学习的积极性和主动性，提高了学习效果。

关 键 词：案例教学 高职 C语言程序设计 

分 类 号：TP312[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]