安全校园亟需风险识别和减灾技能  

作　　者：唐钧[1] 

机构地区：[1]中国人民大学公共管理学院

出　　处：《中国减灾》2013年第5期40-42,共3页Disaster Reduction in China

基　　金：科技部国家软科学项目"深化我国行政管理体制改革若干重大问题研究"(2010GXS1B025);北京市大兴区教委校园安全"主动防;科学管"体系研究;教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"国家公共危机安全管理系统研究"(03JZD0021)的研究成果;中国人民大学国家重点学科行政管理专业的支持

摘　　要：安全校园面临“风险社会”的严峻考验。第一，危机源呈现出隐蔽性的特征，潜在风险无法全面防范，但若任其蔓延，将导致危机爆发和危害扩大。同时，我国的校园安全工作一是对事件发展的预见性差，对潜在风险的敏感性不高，难以提前发现潜在风险；二是对显性风险的把握不到位，缺乏对已暴露风险的准确判断，难以实现对风险及其危害的控制。

关 键 词：风险识别 安全工作 校园 减灾 潜在风险 风险社会 隐蔽性 敏感性 

分 类 号：X92[环境科学与工程—安全科学]