急诊科新上岗护士急救能力强化培训的研究  

作　　者：刘敏[1] 魏薇萍[1] 管佳慧[1] 

机构地区：[1]上海交通大学附属第六人民医院急诊科,200233

出　　处：《蚌埠医学院学报》2013年第4期491-493,共3页Journal of Bengbu Medical College

摘　　要：目的:探讨急诊科新上岗护士急救能力强化培训的效果。方法:选择急诊工作2年内的护士28名,随机分为2组,每组14名。对照组采用常规培训方法,观察组采用案例分析与情景模拟急救相结合培训,比较2组人员培训前后考核成绩。结果:2组护士培训前各项考核成绩差异无统计学意义(P>0.05);培训后2组理论考试和演练成绩均较培训前明显提高(P<0.01),演练急救时间均短于培训前(P<0.01),且观察组2项考核成绩均优于对照组(P<0.01),但2组演练急救时间差异无统计学意义(P>0.05)。结论:案例分析、情景模拟演练可使所学的操作技能与临床应用更好地融合,提高了新护士的学习兴趣、业务水平、急救意识和能力,培养了护士整体协调能力,确保了科室间、医护间、医护患间的协作与医疗安全,为临床护士综合素质培养提供了有效途径。

关 键 词：护理学 常规培训 案例分析 情景模拟培训 急救应急能力 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]