PBL模式在对口本科生源动物医学专业课程实习中的应用  

作　　者：付志新[1] 贾青辉[1] 沈萍[1] 吴建华[1] 杨宗泽[1] 刘谢荣[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院,河北秦皇岛066600

出　　处：《黑龙江畜牧兽医（下半月）》2013年第5期33-34,共2页

基　　金：河北科技师范学院教学研究项目(JYZD201035)

摘　　要：PBL（Problem—BasedLearning，PBL）教学方法运用在临床医学中是以病例为先导，以问题为基础，以学生为主体，以教师为导向的启发式教育，以培养学生的能力为教学目标的教学方法，是基于现实世界的以学生为中心的教育方式，精髓在于发挥问题对学习过程的指导作用，调动学生的主动性和积极性。最早起源于20世纪50年代美国西余大学医学院的综合课程教育，后来扩展到包括教育学院、商学院、工程学院的教学改革中，现已成为国际上较为流行的教学方法。

关 键 词：课程实习 动物医学 L模式 应用 生源 本科 PB 教学方法 

分 类 号：S852.4[农业科学—基础兽医学]