高等院校体育“三自主”教学产生的问题分析及未来目标与措施  

作　　者：孙敏[1] 陈永强 

机构地区：[1]西安工程大学,陕西西安710068 [2]勉县陕硬九年制学校,陕西勉县724200

出　　处：《考试周刊》2013年第3期113-114,共2页

基　　金：2011年陕西省教育厅科研计划项目资助,项目编号:11JK0451

摘　　要：以＂三自主＂为中心的体育教学改革使高校体育充满了活力,在学生个性培养、资源优化、模式创新等方面取得了一定成效,但随着教学的不断深入,在学生＂自由度＂开放、资源开放、系统性教学,成绩评定和＂教＂＂授＂作用等方面都出现了问题,阻止了改革的继续发展。本文在总结体育＂三自主＂教学模式改革实践成效的基础上,对出现的不良现象、困惑及急需解决的问题进行研究和分析,有针对性地提出推进＂三自主＂教学模式纵深改革的建议及未来目标与措施。

关 键 词：体育“三自主”教学 问题 目标 措施 

分 类 号：G807.01[文化科学—体育训练]