高职院校教学督导存在的问题与完善对策  

作　　者：朱慧灵[1] 

机构地区：[1]河南司法警官职业学院,郑州450000

出　　处：《经济研究导刊》2013年第12期272-273,294,共3页Economic Research Guide

摘　　要：提升教学质量是高职院校赖以生存和发展的基础,教学督导作为学校内部教学质量监控体系的重要组成部分,对促进教学质量的提高肩负着重要责任。然而由于高职院校教学督导体系的构建起步较晚,致使高职院校的教学督导在督导理念、队伍建设、督导方式等方面均存在不同程度的问题,严重影响了教学督导积极作用的有效发挥。为了适应新形势下高职院校教育教学发展的需要,顺利实现教学效果提高的目标,必须转变督导观念、优化人员组成结构、改变督导内容和方式,真正构建起与高职院校教学督导职能相匹配的教学督导模式。

关 键 词：高职院校 教学督导 存在问题 完善对策 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]