在校大学生用药知识误区分析与对策研究  

作　　者：李卫红[1] 雷蕾[2] 

机构地区：[1]南京林业大学综合门诊部,江苏南京210037 [2]南京林业大学人文学院,江苏南京210037

出　　处：《科技创新导报》2013年第6期10-10,共1页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：目的:研究帮助在校大学生走出用药知识误区的具体对策,指导大学生合理用药。方法:对在校大学生中存在的若干种用药知识误区进行分析,并据此研究了具体的解决方案。结论:在校大学生在用药心理、药物选择、药物剂量、服药方式等方面都存在误区,但通过专题讲座、专栏宣传、用药咨询等方式可以帮助在校大学生走出用药知识误区。

关 键 词：用药知识 解决方案 误区 

分 类 号：R969.3[医药卫生—药理学]