艺术生“习得性无助”行为的表现特征及应对措施  

作　　者：李剑芳[1] 

机构地区：[1]佛山科学技术学院陶瓷(珠宝)艺术设计学院,广东佛山528400

出　　处：《科技创新导报》2013年第9期237-237,共1页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：一个人健康与否,除了生理健康,还要看其心理及社会适应方面有无问题。艺术生是大学生群体中的特殊部分,也是最为敏感和具有活力的群体,他们通过文化与专业考试才进入大学,入学后有的同学容易形成"习得性无助"行为,表现为学习消极,情绪失落,甚至放弃学业。该文阐述了我院艺术类大学生"习得性无助"行为的表现特征,并提出了相应的应对措施。

关 键 词：地方性普通高校 艺术生 习得性无助 干预研究 自我效能感 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]