计算机专业双语课程建设的实践与改进策略  

Practice and Improvement for Bilingual Computer Major Courses

作　　者：吴倩[1] 郎青[1] 

机构地区：[1]中央民族大学信息工程学院,北京100081

出　　处：《中央民族大学学报（自然科学版）》2013年第2期68-71,共4页Journal of Minzu University of China(Natural Sciences Edition)

摘　　要：本文基于计算机专业双语课程的实践教学,阐述了一系列具有计算机专业特色和适用于双语课程的灵活教学手段和方法,具体包括英文授课比例、教材选用以及实践教学等方面的实施策略,在应用中有效地提升了学生学习专业及英语的积极性.而且针对目前在计算机双语教学中存在的课程之间缺乏衔接,独立建设等问题,提出为双语教学提供分层次辅助教学的教改策略,从而达到快速提升双语教学效果的目的.We propose in this paper a series of flexible teaching methods for computer bilingual courses based on practice experience of existing bilingual courses.The details include ratio of English teaching,textbook choosing,practice teaching and other implementation strategy.Moreover,to reduce lack of connection among bilingual course,a progressive method used to enhance bilingual teaching is provided properly.

关 键 词：双语教学 授课方式 英文原版教材 递增式英文授课比例 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]