在“思想道德修养与法律基础”课中进行专题式教学的尝试  

作　　者：罗亮梅[1] 王斌[1] 袁建勤[1] 

机构地区：[1]江西科技师范大学,南昌330008

出　　处：《教育探索》2013年第5期106-107,共2页Education Exploration

基　　金：2011年江西省教学改革课题(JXJG-11-13-15)

摘　　要：为了强化"思想道德修养与法律基础"课的教学效果,江西科技师范大学社科部"思想道德修养与法律基础课"教研室对该课的教学进行了认真的探索和尝试,在保持教材逻辑和内容不变的基础上,根据大学生成长成才规律和大学生的实际,对教材内容重新进行了整合,设计出了与学生的思想实际和社会现实相契合的专题教学内容,并从2010年新生入学开始施行。推行三年,教学质量有了明显的提高。

关 键 词：“基础课”专题式教学 实施 反思 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]