论网络环境对大学生跨文化交际能力的影响  

作　　者：牟为姣[1] 吕美嘉[1] 

机构地区：[1]吉林大学公共外语教育学院,吉林长春130012

出　　处：《中国电化教育》2013年第6期125-127,共3页China Educational Technology

基　　金：吉林省社科基金规划项目"美国华裔文学与跨文化交际能力关系研究"(项目编号:2012B341)的研究成果

摘　　要：根据教育部2007年颁布的大学英语课程要求,培养出英语能力强、综合文化素养高并且具有跨文化交际能力的大学生已成为大学英语教学之关键。然而在大学英语教学中仍然存在一些教育观念及教学模式的误区,直接影响以上教学目标的实现。高速发展的网络技术为大学英语教学改革提供了新的契机。该文从当前大学生跨文化交际能力较弱的现状入手,指出影响跨文化交际的主要原因,并通过对网络独有的优势的分析,进一步论证了网络对提高大学生跨文化交际能力的巨大推动作用。

关 键 词：跨文化交际能力 网络环境 自主学习 

分 类 号：H319[语言文字—英语]