连续性自我管理教育在心血管疾病患者康复中的应用  

作　　者：闫薇[1] 王铮[1] 李宇萌[1] 黄求进[2] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学附属第一医院心血管内科五病房,150001 [2]哈尔滨医科大学附属第一医院护理部,150001

出　　处：《中华现代护理杂志》2013年第12期1425-1427,共3页Chinese Journal of Modern Nursing

摘　　要：目的探讨连续性自我管理教育在心血管疾病患者康复中的应用价值。方法将120例心血管疾病患者随机分为观察组60例和对照组60例，观察组接受连续性自我管理教育，对照组采用常规健康宣教，比较两组患者心血管疾病危险因素控制情况以及健康行为情况。结果出院后6个月，观察组血压达标率为80．0％，对照组为73．3％，差异无统计学意义（x2=0．745，P〉0．05）；出院后1年，观察组血压达标率为83．3％，对照组为58．3％，差异有统计学意义（x2=9．075，P〈0．05）。观察组健康行为总评分为（131．67±16．78）分，对照组为（118．03±16．35）分，差异有统计学意义（t=4．5096，P〈0．05）。结论连续性自我管理教育应用于心血管疾病患者，有利于疾病危险因素的控制以及患者健康行为的改变，对心血管疾病患者的康复具有积极意义。

关 键 词：心血管疾病 康复 连续性自我管理教育 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]