计算思维:大学计算机基础教学的机遇与挑战  

作　　者：邓娜[1] 刘铁英[1] 王文利[2] 

机构地区：[1]河北大学计算中心,河北保定071002 [2]河北保定供电公司,河北保定071002

出　　处：《教育教学论坛》2013年第27期74-76,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：河北大学第七批教育教学改革项目(JX07-Y-45)

摘　　要：随着人们对计算机认识的提升和对学生要求的转变,计算机基础课教学中的问题逐渐暴露出来,计算机做为工具会用即可的观点已不适应当今的时代。计算思维的提出为计算机基础课教学带来了机遇,本文分析了计算思维的含义和国内高校对计算思维的研究,提出要循序渐进地培养计算思维,探索了利用算机实践课程、计算机设计大赛等多样化的形式培养计算思维的途径。

关 键 词：计算思维 计算机基础课 机遇 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]