基于和谐理论的财务管理案例教学研究  

作　　者：陈震[1] 

机构地区：[1]中南财经政法大学

出　　处：《产业与科技论坛》2013年第4期164-165,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：我国"90后"大学生的成长环境所塑造的性格特征,与传统程序式的教学理念存在冲突,如何管理与引导好"90后"大学生已成为案例教学能否很好开展的关键。本文基于和谐理论的思想,结合"90后"大学生特征,提出注重和谐管理中的"和则"机制与"谐则"机制,通过和谐耦合,最大程度地促进"90后"大学生的知识能力形成与运用,提升财务管理案例课程的教学效果。

关 键 词：和谐理论 和则机制 谐则机制 和谐耦合 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学]