标记理论对外语教学的启示  

作　　者：王丹[1] 

机构地区：[1]河北工程大学文学院

出　　处：《产业与科技论坛》2013年第4期196-197,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：河北省社会科学发展研究项目"标记理论视域下外语教学策略研究"(编号:201103210)成果之一

摘　　要：标记理论是诞生于音位学研究中的理论,其与语言迁移这一影响二语习得的重要因素有着密切的关系。本文阐述了标记理论对语言迁移现象的解释力,分析其在英语词汇、语法教学中的应用,探讨该理论给二语习得和外语教学带来的启示。

关 键 词：标记理论 母语迁移 外语教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]