医学院校“思想道德修养与法律基础”课程教学意境的创设  

作　　者：李武[1] 

机构地区：[1]桂林医学院人文社科与管理学院

出　　处：《教育与职业》2013年第17期131-133,共3页Education and Vocation

基　　金：2010年广西高校党建立项研究课题"社会转型期大学生政治意识的养成及政治社会化研究"的阶段性研究成果。(项目批准号:桂党高工组[2010]35号)

摘　　要：教学意境是"思想道德修养与法律基础"课程教学的艺术性追求,能有效克服教学面临的诸多实际困境,实现教学目标,提升思想政治教育工作的质量,达到塑造和净化人的灵魂的效果。文章以医学院校为例,从教学内容、课堂氛围、教学方法、师资素养、教学手段等方面进行思考,分析教学意境创设的条件及授课教师的努力方向。

关 键 词：医学院校 思想道德修养与法律基础 教学意境 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]