《形势与政策》课教学与大学生社会责任意识培育  

作　　者：魏星[1] 肖祥[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学马克思主义学院,广西桂林541004

出　　处：《大学教育》2013年第11期90-92,共3页University Education

基　　金：广西高校教学名师项目"思想政治理论课增强大学生公民社会责任感的理论与实践研究"(2012GXMS184);广西高校思想政治教育理论与实践研究课题"从底线伦理到价值理想:大学生价值观教育的体系构建与实践模式研究"(2010LSZ004)

摘　　要：高校《形势与政策》课程承担着大学生社会责任意识培育的重任。鉴于当前该课程对于培育大学生社会责任意识存在的问题,紧密结合大学生的思想实际,完善《形势与政策》课程建设就显得尤为重要。教师教学应建构学生主体性教学模式,唤醒大学生社会责任意识,理论教学与社会实践相结合,促使大学生摒弃"不在场"思想。

关 键 词：形势与政策 大学生 社会责任意识 培育 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]