以同伴教育模式,培养大学生应急救护能力  

作　　者：姚力铨[1] 

机构地区：[1]桂林医学院

出　　处：《科技信息》2013年第16期463-463,464,共2页Science & Technology Information

摘　　要：目的:了解目前高校大学生面对突发事件和意外伤害时应急救护知识知晓率现状,探讨培养大学生应急救护能力的方法;方法:采用问卷对大学生应急救护能力掌握状况进行调查,并对结果进行分析;结果:大学生普遍未接受系统和有组织的急救知识培训,对应急救护知识的掌握普遍偏低;对策:以同伴教育的模式培养大学生应急救护能力。

关 键 词：同伴教育 培养 大学生 应急救护能力 

分 类 号：Q813.11[生物学—生物工程]