分阶段健康教育对宫颈癌同步放化疗患者的影响  

作　　者：罗金秀[1] 付喜秀[1] 吴冬梅[1] 刘十华[1] 

机构地区：[1]广西壮族自治区南溪山医院肿瘤科,桂林541002

出　　处：《当代护士（下旬刊）》2013年第6期161-162,共2页Modern Nurse

摘　　要：目的探讨分阶段健康教育对宫颈癌同步放化疗患者的影响。方法选择62例患者按住院时间分为对照组(双日)30例,采用传统方法,即随机口头宣教法和书面健康教育资料进行健康教育。观察组(单日)32例,由责任护士负责收集患者的心理状况、文化程度等资料,对其进行全面的健康评估。健康教育采用一对一个别宣教、集中讲解、随机性咨询和书面指导等方式。分治疗前期、治疗中期、治疗后期以及出院指导四阶段分别做心理疏导,讲解照射野皮肤护理,阴道冲洗,营养指导放射性直肠炎、骨髓抑制、胃肠道反应等放化疗反应预防等多方面知识。结果观察组患者放化疗副反应发生率低于对照组(P<0.05),健康教育知识知晓率高于对照组(P<0.05)。结论对宫颈癌同步放化疗的患者实施分阶段健康教育,可降低放化疗副反应的发生率,提高健康教育知识的知晓率,有助于宫颈癌同步放化疗的顺利进行。

关 键 词：宫颈癌 同步放化疗 分阶段键康教育 

分 类 号：R473.73[医药卫生—护理学]