大学生网络舆情现状及引导机制研究——以艰苦专业大学生为例  

作　　者：张俊明[1,2] 刘韧[1,2,3] 彭文庆[1,2,3] 王磊[1] 朱家俊[1] 喻志[1] 周作球[1] 钟婷[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学能源与安全工程学院,湖南湘潭411201 [2]湖南科技大学煤矿安全开采技术湖南省重点实验室,湖南湘潭411201 [3]中南大学,湖南长沙410083

出　　处：《当代教育理论与实践》2013年第6期41-43,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划课题(XJK012BGD004);湖南省教育科学"十二五"规划课题(XJK012CJJ008);湖南科技大学大学生研究性学习和创新性实验计划项目(201210534031);湖南省大学生思想政治教育特色项目(10T26);湖南科技大学学生思想政治教育研究课题委托项目(11D01);湖南科技大学大学生科研创新计划(SYS2013002)

摘　　要：网络是当今社会生活中信息交流的重要方式。大学生是网络舆情中的一个重要组成部分。艰苦专业大学生是大学生中的一个特殊群体,做好艰苦专业大学生网络舆情的引导工作责任重大。应通过建立协调机构、教育与疏导相结合和科学管理等方式,培养他们养成良好的网络行为习惯,从而构建高效的大学生网络舆情引导机制。

关 键 词：艰苦专业大学生 网络舆情 引导教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]