基于教学视角的新课标课程内容解读系列——“我与国家和社会”之“认识国情,爱我中华”  

作　　者：肖永启 

机构地区：[1]湖北省襄阳市教学研究室

出　　处：《中学政治教学参考（中旬）》2013年第6期27-30,共4页

摘　　要：从标准（实验稿）到标准（2011年版），历经近10年时间。今天，我国虽然“整体上仍然处于社会主义初级阶段”，但具体国情发生了巨大变化。“90”后和“00”后的孩子，对国情的认识也不尽相同，这给教师完成“认识国情，爱我中华”这一教育主题的目标任务提出了新要求、新挑战。“认识国情，爱我中华”属于“我与国家和社会”的第二部分内容，前承“积极适应社会的发展”中的道德及心理健康教育，后启“法律与秩序”中的法律知识教育。本主题旨在帮助学生学会理性爱国，在全面认识我国基本国情的基础上，了解我们的奋斗目标和基本国策，并学会用国际视野认识我国的国际地位和作用。

关 键 词：社会 课程内容 心理健康教育 解读 教学 知识教育 国情 标准 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]