高校篮球课教学改进之研究  

作　　者：张博[1] 王少春[1] 李德义[1] 赵剑[1] 韩丽敏[1] 白真[1] 

机构地区：[1]宁波大学体育学院,浙江宁波315211

出　　处：《科技信息》2013年第15期215-215,255,共2页Science & Technology Information

摘　　要：运用文献资料、专家访谈、逻辑分析研究方法,本着以人为本、教育公平的精神,综合分析了高校篮球课教学。主要观点:教学目标的层次应是先育人后授技,学生需求为本辅以学校教育为律,运动愉悦过程目标结合健康第一结果目标;教学内容应符合教学对象特点,简化技战术,回归篮球集体、对抗、游戏的本质;教学方法应具有篮球项目特色,分组探究结合实战情景式教学是一种有效形式;教学考核要实现教育公平必须调整结构,增加人文素养及过程评定比例,体现学生人文素养大于技战术、主观努力大于先天素质的特征。

关 键 词：高校 篮球 以人为本 教育公平 

分 类 号：TS952.31[轻工技术与工程]