用初等数学巧解物理难题 实现课堂有效教学  

作　　者：黄凯 

机构地区：[1]南师附中江宁分校

出　　处：《理科考试研究（高中版）》2013年第6期49-51,共3页Examinations Research Science

摘　　要：高三复习特别注重有效性。这一点在二轮复习中显得尤为重要．学生在一轮复习的基础上已构建好完整的知识体系，如何使学生的能力能够跃上一个台阶，二轮复习应注重方法的引导，而一题多解现象在高中物理中很常见，这就要求学生能领悟到最佳的解题途径，初等数学的作用不可小觑．

关 键 词：初等数学 高中物理 有效教学 课堂 高三复习 二轮复习 知识体系 多解现象 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]